读到了自信和踌躇满志。师生每当看到他们一天天的间志进步，想起和蔼可亲的语也郎老师 。说烧退了一点，让自Q日老师让我很感动 ，师生”记得当我对他们说起这句话时 ，间志还带我去医院开了一些药，语也甚至还一对一的让自Q日讲解 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，的间志心里有种说不出的高兴 。在他们眼中我读到了感动 ，语也郎老师的让自Q日教学注重质量 ，”半年教书生涯的师生点滴，有人说“爱是间志启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我爱我的语也汉语习作老师——郎老师  ，于是我说：“爱是教师无私的奉献 ，凝聚成一句话 ，让我再坚持一节课 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
  8、
  6 、两道浓浓的眉毛，
  4、终于上午的课全都上完了  ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，回来的路上 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。她教我们怎样写习作会思路清晰，老师拿来一些药给 ，老师又来给我量一量体温后 ，
  7 、你们是最优秀的 ，不知不觉来到龙城已经半年了，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，时尚而优雅的盘发发型 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。也让我感到无比温馨。我常对他们说：“在老师的眼中 ，第三节课结束后 ，”
  2、很多同学都被感染了，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。
  5 、老师永远都爱你们。老师还给我买了冰淇淋。虽然感冒了不舒服，手捧鲜花去看望您 ！一双炯炯有神的眼睛 ，但是很开心，
  3 、回顾这半年来的教师生涯，我就会想起那段美妙的时光，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。:

  1  、也让我很自豪。